科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 皇亚兰 樊依雯）10月28日，湖南省教育信息技术重点课题“智慧教育平台支持下农村学校教学质量提升策略研究”与第三届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“基于智慧教育平台的乡村学校主题式校本研修实践研究”团队，在常德市鼎城区蔡家岗中学联合开展基地校全员启动会暨第一次入校诊断活动。
蔡家岗中学党委书记刘启红致欢迎辞并介绍了学校的总体发展情况。鼎城区教育局党委委员、总督学匡永在讲话中表示，此次活动是依托国家中小学智慧教育平台推动农村学校教学质量提升、促进教师专业发展的重要实践，各项工作要扎实推进，确保活动取得成效。
湖南省中小学教师发展中心工会主席、培训管理科科长黄佑生给与会人员进行了《“三层六步”主题式校本研修模式实施指南》专题讲座，介绍了“三层六步”主题式校本研修核心逻辑，系统解析了团队研修该解决什么问题、该怎么做等相关内容，给基地校后续系统化开展校本研修提供了科学框架，为开展基于智慧教育平台提升学校教学质量的研究提供了实施路径。
随后，各学科名师带领各学科组开展听课、评课、改课、访谈等活动。名师们从教学流程、师生互动及目标达成等情况对课堂进行了细致分析。同时结合之前的数据分析、问卷调查及本次的听课、访谈等活动，进行了学科教学诊断并针对诊断出的问题进行了学科专题讲座，内容包括问题分析，如何应用国家中小学智慧教育平台支持问题解决及后续研究的具体安排等。
此次活动通过专家引导、课堂观察、问题诊断与精准指导，使教师对依托国家中小学智慧教育平台开展主题式校本研修活动，提升学校教学质量、促进教师专业发展有了更深的理解。后续学校将依据诊断结果，制定“一校一案”，推动国家中小学智慧教育平台与日常教学的深度融合，持续为教师专业发展注入新动能。
责编：陈洁
一审：陈洁
二审：彭静
三审：黄维
来源：科教新报
